对于抑郁症是否可以上学，教育局并没有设定明确的规定。

通常来说，学校要求抑郁症患者完成一套详尽的检查，如果他们能够以一种积极良性的方式应付上学，学校会通过为他们提供定制化教育、辅导服务等措施，向他们提供支持，实现教学便利化。

因此，只有在学校出示的诊断证明书的基础上，抑郁症患者是否能够上学，以及如何可以上学，学校有权灵活地做出处理决定。

在这个过程中，教育局会根据各学校情况灵活应对，向学校提供政策支持，以确保抑郁症患者能够获得恰当的教育与支持。

真抑郁和假抑郁的区别

真抑郁和假抑郁之间存在着明显的区别。

真抑郁症是一种抑郁情绪的综合症状，症状通常持续较长，包括对活动丧失兴趣，抑郁情绪，情绪低落，自卑情绪，自责情绪，不安情绪，焦虑，思维愚蠢，睡眠和食欲改变等。

而假抑郁是一种自发的、偶尔的抑郁情绪，它通常是由于某些生活事件或突发事件引起的，比如职业失败、家庭问题，但往往可以通过对生活和生命充满希望和信心的看法来缓解或消除。

医院专用版抑郁测试

抑郁测试分为以下四种。

自我评估问卷：测试者需要回答一些问题，以评估其抑郁程度。此类问卷可以考察测试者的情绪反应和心理状态，还可以帮助医生更好地诊断抑郁症的情况。

行为测试：根据抑郁患者的行为表现，测试被试者的抑郁程度。这可能包括评估抑郁患者情绪体验、心理反应和对具体情况的反应等。

心理技能测试：通过专业的心理技能测试可以检测抑郁患者是否有抑郁症状。这类测试可以帮助医生了解患者有多大可能性患有抑郁症，也可以帮助抑郁患者正确认识自己的病情和情绪，并找到有利于他们的治疗方法。

脑电图：通过对脑电图的分析，可以迅速检测出抑郁症的病情。脑电图有助于医生更好地识别抑郁症的严重程度，以及抑郁患者脑功能区域的活跃程度。