中班幼儿的数学发展水平正在迅速提高。

他们对简单的数学运算有较强的掌握能力，能够把一位数、二位数、三位数数字各自正确地加起来。

能够用数组形象地表示简单的乘法问题，能用乘法口诀来辅助解小学阶段的乘法题。

此外，中班幼儿还具备绘制出简单图形及分析图形的能力，用因式分解的思想简化表示一个数，理解用来解决实际问题的数位立方算法，能理解数轴，会在数轴上绘制出一系列数，形成良好的数量概念。

他们的数学能力正不断地逐步提高。

中班数学要达到什么水平

中班数学的要求是：

学生要掌握基本的四则运算，完成单元测试。

还有其他数学技能也要学习得比较透彻，比如数据分析、数学建模、空间数学、动态地理、多媒体数学等，这些都会涉及到大量的习题练习。

学生要在数学研究思路和解决问题能力上，掌握正确的解决思路和解决方案，掌握三角函数、坐标几何、代数几何等方面的基础知识。

要掌握准确的英语数学表达，并具备数学思维方式，在学习中学会分析思考，开发自学能力。

超越课本，扩大数学视野，发展数学概念，培养数学创新性思维，提高学生的计算思维、分析思维、解决问题的能力，使学生能够在实际的情况中更好的运用数学方法去解决难题。

怎么判断中班的数学能力

要判断中班的数学能力，首先要确定好被评估的标准。

比如是针对小学一定的数学内容的评估，还是要将考试成绩作为评估标准，还是以星级来衡量能力，等等。

在确定好评估标准之后，可以考虑通过测试的形式来对比周、月的变化，或者以同班的成绩对比，对学生的数学能力进行客观的评估。

还可以以课堂学习的方式来观察每位学生的学习活跃程度，以及对数学知识掌握情况，再结合家庭教育中实施的数学算法及方法，各种多维评估手段整合得出最终的评估结果。